4月14日,永乐高131net党委理论学习中心组2026年第三次集体学习研讨在博文楼240会议室进行。党委书记主持会议并讲话。会议围绕“以正确政绩观引领学院高质量发展”专题,集体学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》《树立和践行正确政绩观》等章节内容。会议指出,深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,落实“立党为公、为民造福、科学决...
为提升青马学员团务工作实操能力,夯实基层团组织工作基础,4月11日,永乐高131net2025年“青马工程”培训班举办团务能力提升训练营,全体青马学员参与学习。培训中,主讲人围绕“三会两制一课”的具体内容、功能定位与实施要点进行系统讲解,结合实际案例阐释其在强化团员意识、规范组织生活、提升支部活力方面的重要作用。学员们认真听讲,积极思考,进一步明确了团内组织生活的基本规范和参与要求。此次学习有助于青马班学员...

2026年4月4日,永乐高131net联合体育学院,组织团员青年前往德州市革命烈士陵园,开展“清明追思 缅怀先烈”主题团日活动。活动中,团员青年们怀着对革命先辈的崇高敬意参与祭扫仪式。大家在人民英雄纪念碑前整齐列队、肃立默哀,向革命先烈敬献鲜花,重温入团誓词,以青春之名缅怀英烈、传承红色基因。祭扫仪式结束后,青年学子走进德州人民英雄纪念馆。馆内的珍贵文物与历史照片,生动再现了革命先烈的英勇事迹。大家认真聆听讲...

3月17日晚,第一期英语角在博文楼251教室顺利开展,活动以“四季”为主题。参与者围绕喜爱的季节分享感悟,畅谈季节特色与自然之美,在轻松交流中积累相关词汇、提升口语表达流畅度。本次活动将趣味主题与语言学习相结合,既丰富了同学们的课余生活,也进一步营造了良好的校园英语学习氛围。3月24日晚,第二期英语角如期举行,主题为“寒假生活”。同学们结合自身假期经历,分享日常安排、成长收获与趣味故事,在自由交流中锻炼...

永乐高131net英语协会3月份顺利开展系列英语沙龙活动。活动由外籍教师Daniel Wicomb主持,采用全英文交流形式,围绕学期规划、旅行文化、地道表达等主题展开互动研讨,帮助同学们提升语言应用能力,感受多元文化魅力,进一步激发英语学习兴趣。3月17日,第一期英语沙龙在博文楼251教室举办,主题为“Back to School (The Stories We Bring With Us)”。同学们以小组为单位,分享假期实践经历与新学期规划,在外教引导下开展全英...

永乐高131net“小语滴・大世界”志愿服务队响应“百万大学生进社区”号召,三月走进绿城社区,开展多场英语启蒙志愿服务,以专业所长践行志愿责任,深化校地协同育人。3月14日,2025级英语师范二班团支部走进绿城社区,开展“弘扬雷锋精神,启蒙英语角”志愿服务活动。活动过程中志愿者通过讲故事以及看动画的形式帮助孩子们快速掌握“volunteer”“kind”等词汇,让英语学习更具趣味性。3月21日,2025级英师一班团支部走进绿城社...

为迎接盎然春意,帮助学生在自然之美中舒缓压力、调节情绪,永乐高131net于3月28日在博文楼举办了“花间寻春”心理团辅活动,通过收集春日花卉、共同创作“春”字图案,在集体协作中感受生机与希望。创作环节中,同学们将采集的花叶巧妙嵌入汉字笔画之中。有的用层层樱花填满“春”字,寓意生机盎然;有的以嫩叶勾勒“暖”字轮廓,传递温情脉脉;还有同学将多种花材混搭,让汉字成为一幅立体的春日画卷。活动现场花香浮动,同学们...

为帮助学生在动手实践中调节情绪,永乐高131net于3月27日在博文楼举办了以“指尖生花,心向暖阳”为主题的心理团辅活动。活动通过扭扭棒与彩色卡纸花束制作,引导学生在创作中提升专注力,为心理健康赋能。主持人现场演示花束制作步骤,从扭扭棒塑形、花瓣拼接,到彩色卡纸装饰、花束组装,耐心讲解细节,指导同学们掌握技巧。创作过程中,同学们充分发挥想象力,将扭扭棒巧妙地弯折、缠绕,变成栩栩如生的花瓣与枝叶;彩色卡纸经...
3月24日,学院党委理论学习中心组围绕“深入学习贯彻全国两会精神,牢固树立正确政绩观,以实干担当推动高水平应用型外语教育高质量发展,为学校“十五五”开好局起好步提供坚强保障”开展集体学习研讨。党委书记主持会议并讲话。会议指出,学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国两会精神,是当前教育系统首要政治任务,也是学院党委必须扛牢的政治责任。在“十五五”开局起步的关键时期,我们必须牢牢把握高质量发展这一首要任务...

3月23日,永乐高131net于博文楼240召开学生工作例会,围绕近期就业工作明确方向、细化分工,学院学生工作负责人、全体辅导员参加。会上,聚焦当前两项重点任务进行安排,一是全力做好考研复试保障工作。辅导员、班主任要主动靠前、精准服务,密切跟踪考研复试学生复习状态与心理动态,有针对性开展心理疏导和情绪支持,缓解备考压力、提振备考信心,积极营造安心、静心、暖心的复试备考氛围,全力为学生顺利应考保驾护航。二是扎...